Equipos docentes innovadores : (Registro nro. 7410)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01482nam a2200337Mu 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | ocn1395862965 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | OCoLC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240429154752.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 220823s2019 ck ||| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9789587717891 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9587717899 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CKCAN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | CKCAN |
| Centro/agencia modificador | UNIAJC |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 370.711 B592e |
| Número de edición | 20 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Blanchard Giménez, Mercedes; Muzás María Dolores |
| Código de función/relación | itr |
| 9 (RLIN) | 6733 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Equipos docentes innovadores : |
| Resto del título | formar y formarse colaborativamente. |
| Mención de responsabilidad, etc. | Mercedes Blanchard; Maria Dolores Muzás |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Colombia : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Ecoe Ediciones, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2019 ; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Narcea. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 107 p.: |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado | (uri)http://www.rdaregistry.info/termList/RDAContentType/#1020 |
| Fuente | rdacontent/spa |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Educación y pedagogía. Pedagogía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Enfoque participativo en la formación de docentes de jóvenes y adultos.--Formar y formar-se colaborativamente.--Formación del profesorado desde un planteamiento de investigación.--Conclusiones del trabajo conjunto realizado por los equipos de las tres universidades. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | 1. Formación profesional |
| 9 (RLIN) | 6734 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | 2. Pedagogía |
| 9 (RLIN) | 6735 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | 3. Capacitación docente |
| 9 (RLIN) | 6736 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | 4. Aptitud de aprendizaje |
| 9 (RLIN) | 6737 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | 5. Didáctica de la enseñanza |
| 9 (RLIN) | 6738 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Muzás Rubio, María Dolores. |
| Código de función/relación | itr |
| 9 (RLIN) | 6739 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | Libro - Material General |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 370.711 B592e |
| 945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) | |
| f | bks |
| 947 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) | |
| p | 20230831 |
| n | 20220823 |
| 949 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) | |
| i | b |
| x | b |
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