| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
00919nam a2200193 4500 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-958-20-1006-5 |
| 050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
371.27 C139e |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
621.381 E15 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
141112s2011 1987 ck A,I 7112213321spa11 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
20120118 17 : 13 : 51 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
86 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Cajiao Francisco |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Evaluar es valorar Dialogo sobre la evaluación del aprendizaje en el aula para comprender el Decreto 1290 de 2009 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Francisco Cajiao |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Colombia : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Magisterio |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
161 p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Compra realizada en Diciembre de 2011 |
| -- |
7.900 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Los desafios de segunda generación : el reto de la calidad. -- evaluación de aprendizaj y calidad de la educación. -- Información basica escolar. -- Aspectos pedagogicos de la evaluación del aprendizaje. -- LA autonomia de las isntituciones. -- Curriculo plan de estudios, organización y evaluación. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libro - Material General |
