El aprendizaje en la praxis social. Sistematización de la estrategia comunicativa punto seguido / Elva Mónica García Bustamante, Héctor Hernando Quintero Gómez
Tipo de material:
TextoEditor: Risaralda : Universidad catolica popular de risaralda Descripción: 178 pISBN: 9789588487045Clasificación CDD: 302.2 G17a | Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro - Material General
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Biblioteca Central Ciencias sociales y humanas | Trabajo Social | 302.2 G17a (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | 10099 |
Navegando Biblioteca Central Estantes, Ubicación: Ciencias sociales y humanas, Código de colección: Trabajo Social Cerrar el navegador de estanterías
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Inventariado en Diciembre de 2014. \ Ejemplares : 1
Descripción del proyecto. -- Génesis de punto seguido. -- Formulación. -- Ejecución. -- La sistematización como enfoque metodológico. -- Antecedentes y precedentes. -- Intereses y coordenadas. -- La sistematización de punto seguido. -- Comunicación : intereses y sentidos. -- Comunicación para el desarrollo. -- Cominicación participativa. -- Comunicación alternativa. -- El eudoentretenimiento, EE. -- Modelo macro-Intencional. -- Estrategia IEC.Información, eduación y comunicación. -- Vida cotidiana y vínculo social. -- La vida cotidiana y los obstaculos. -- La vida cotidiana y los pequeños relatos. -- El vínculo social como lugar de impacto y reflexión en los proyectos. -- El vínculo social es el producto de un grupo. -- El vínculo social reordena la vida cotidiana. -- Asimetrías y desencuentros. -- Relaciones asimétricas. -- Escenarios cotidianos, sus encuentros y desencuentros. -- Relaciones y procesos. -- Procesos Jurídico-Administrativos.
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