Antropología : lecturas / editado con instrucciones de: Paul Bohannan, Mark Glazer ; traducción: María Luisa Carrio, Mercedes Valles ; revisión técnica: María Jesús Buxo.
Tipo de material: TextoEditor: Madrid : McGraw-Hill, D.L. 2010Edición: 2a. ed. revDescripción: XXII, 570 p. ; 24 cmISBN: 9788448166014; 8448166019; 0075539772; 9780075539773Tema(s): Antropología cultural y social -- Estudios, ensayos, conferencias, etc | Antropología -- Estudios, ensayos, conferencias, etc | Etnología -- Estudios, ensayos, conferencias, etcClasificación CDD: 306 B634a Resumen: Bohannan daba un curso sobre Historia de la Antropología den Northwestern, mientras que Glazer se hacía cargo del mismo curso en Purdue. Contrastaban opiniones siempre que se encontraban y vieron que ambos tenían el mismo problema: sus clases eran tan numerosas que no había suficientes copias de los textos históricos fundamentales en las bibliotecas. Así surgió la idea de elaborar un único texto con las lecturas más importantes de los clásicos de la Antropología.Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro - Material General | Biblioteca Central Ciencias sociales y humanas | Antropología | 306 B634a (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | 11678 |
Navegando Biblioteca Central Estantes, Ubicación: Ciencias sociales y humanas, Código de colección: Antropología Cerrar el navegador de estanterías
303.842 G165d Diferentes desigualdades y desconectados : | 303.842 G165d Diferentes desigualdades y desconectados : | 305.8 H183e Etnografía : | 306 B634a Antropología : lecturas / | 306 E532a Antropología / | 306 E532a Antropología / | 306 E532a Antropología / |
Evolución unilineal.--Antropología cultural temprana.--Estrcutura, funcuión y reciprocidad.--Ecología cultural y teoría neovolutiva.--Simbolos y estructuras
Bibliografía.
Bohannan daba un curso sobre Historia de la Antropología den Northwestern, mientras que Glazer se hacía cargo del mismo curso en Purdue. Contrastaban opiniones siempre que se encontraban y vieron que ambos tenían el mismo problema: sus clases eran tan numerosas que no había suficientes copias de los textos históricos fundamentales en las bibliotecas. Así surgió la idea de elaborar un único texto con las lecturas más importantes de los clásicos de la Antropología.
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