Lectoescritura práctica Luis E. García Restrepo

Por: García Restrepo, Luis ETipo de material: TextoTextoSeries Colección Artes y humanidades: Editor: Manizales Ed. Univ. de Caldas 2002Edición: 1. edDescripción: 265 SeitenTipo de contenido: Text Tipo de medio: ohne Hilfsmittel zu benutzen Tipo de portador: BandISBN: 9588041708; 9789588041704Clasificación CDD: 468.7 G165l
Contenidos:
Lectura.--Escritura.--Las tildes.--Los signos de puntuación.--Mayúsculas y minúsculas.--Uso del gerundio.--Como no se dice.--La misma idea, pero con menos palabras.--La concisión.--Queísmo, dequeísmo. que galicado.--El orden sintáctico.--Preposiciones.--Los vicios del lenguaje.--La concordancia.--De las oraciones simples a las compuestas.--Oraciones subordinadas.--Las oraciones subordinadas de relativo.--La coherencia.--El orden lógico.--Sobre el estilo.--Recursos expresivos.--Organización de un documento escrito.--Subgerencias sobre el arte de redactar.--Encuesta reflexiva sobre las dificultades propias.--Seis problemas frecuentes.--Criterios de evaluación de un escrito académico.
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Educación a distancia y virtual
Comunicación y lenguaje 468.7 G165l (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible 13177
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465 C512r Redacción avanzada. Un enfoque lingüístico. / 468.1 P173d DESTREZAS 10. Castellano para la vida diaria / 468.4 M543e Estrategias de lectura eficiente / 468.7 G165l Lectoescritura práctica 616.863 / I62 Portal del idioma 11 / 651.740 P415c Comunicación escrita : 651.740 P415c Comunicación escrita :

Lectura.--Escritura.--Las tildes.--Los signos de puntuación.--Mayúsculas y minúsculas.--Uso del gerundio.--Como no se dice.--La misma idea, pero con menos palabras.--La concisión.--Queísmo, dequeísmo. que galicado.--El orden sintáctico.--Preposiciones.--Los vicios del lenguaje.--La concordancia.--De las oraciones simples a las compuestas.--Oraciones subordinadas.--Las oraciones subordinadas de relativo.--La coherencia.--El orden lógico.--Sobre el estilo.--Recursos expresivos.--Organización de un documento escrito.--Subgerencias sobre el arte de redactar.--Encuesta reflexiva sobre las dificultades propias.--Seis problemas frecuentes.--Criterios de evaluación de un escrito académico.

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