Biblioteca - Centro Cultural - Jaime Panesso Tascón

Educar en tecnología : un reto y una exigencia social. -- Una mirada retrospectiva a la ecuación Colombiana. -- Pedagogía y práctica educativa. -- Construyendo soluciones. -- ¿Qué es tecnología?. -- Educación en tecnología. -- La sociedad y la educación en tecnología. -- Tecnología y técnica. -- Los valores en educación en tecnología. -- Enseñanza versus aprendizaje. -- Educación en tecnología a través de proyectos. -- Los proyectos tecnológicos en el aula. -- Actividades tecnológicas. -- Actividades científicas. -- Actividades artísticas. -- Actividades técnicas. -- Recursos y ambientes. -- Los roles del maestro. -- La educación en tecnología : una investigación permamente en el aula. -- La tecnología como campo de investigación en el aula. -- Relaciones entre investigación, producción, pedagogía. -- Actividades conducentes a la exploración del conociemiento cotidiano. -- Actividades conducentes a la conceptualización de la teoría científica y tecnológica. -- Un plan de estudios para educación en Tecnología. -- El análisis. -- El diseño. -- La fabricación. -- ¿Qué es una unidad temática?. -- La evaluación y las unidades temáticas. -- Como determinar la aptitud tecnológica a través del desarrollo de actividades tecnológicas. -- Aspectos particulares que deben tener en cuenta al evaluar la aptitud tecnológica. -- Aspectos de producción. -- Progresión con relación al manejo de conocimientos, destrezas y comprensión de la educación en tecnología. -- La evaluación en Educación en tecnología. -- Principios de evaluación. -- Aspectos a considerar al evaluar. -- Aspectos a considerar al desarrollar políticas y prácticas de evaluación. -- Aspectos a considerar el avaluar igualdad de oportunidades en eduación en tecnología. -- Los recursos y la evaluación. -- Evaluando proyectos. -- Métodos de evaluación. -- Elaborar y mantener registros.