Calidad de la educación paradigmas organizacionales Luis María Castañeda Blanco, Ramiro González Osorio.

Por: Castañeda Blanco, Luis María [autor.]Colaborador(es): González Osorio, Ramiro [autor.]Tipo de material: TextoTextoEditor: Cali Lyrcalidad Ltda 2006Descripción: 804 páginas ilustraciones, cuadros, diagramas y gráficas 28 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediacion Tipo de portador: volumenISBN: 9789583389016; 9583389013Tema(s): Maestros -- Enseñanza -- Colombia | Calidad de la educación -- Colombia | Evaluación curricular -- Colombia | Investigación curricular -- Colombia | Educación -- Fines y objetivos -- Colombia | Análisis del proceso de interacción en educación | Administración de la calidad -- Colombia | Instituciones educativas -- Colombia | Política educativa -- Colombia | Planificación educativa -- Colombia | Filosofía de la educación -- ColombiaClasificación CDD: 371.1 C274c
Contenidos:
La organización integrador social.--Fuerzas extraescolares.--Analisis de las organizaciones.--Organizaciones y ambientes.--Corrientes de pesnamiento que orientan en trabajo del hombre en las organziaciones.--La perspectiva filosófica dogmotica.--La perspectiva filosófica positiva.--Paradigmas organizacionales.--Integración de paradigmas.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro - Material General Libro - Material General Biblioteca Central
Referencia
Investigación 371.1 C274c (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible 12818
Libro - Material General Libro - Material General Biblioteca Central
Referencia
Investigación 371.1 C274c (Navegar estantería) Ej. 2 Disponible 12819

Incluye referencias bibliográficas (páginas 797-803).

La organización integrador social.--Fuerzas extraescolares.--Analisis de las organizaciones.--Organizaciones y ambientes.--Corrientes de pesnamiento que orientan en trabajo del hombre en las organziaciones.--La perspectiva filosófica dogmotica.--La perspectiva filosófica positiva.--Paradigmas organizacionales.--Integración de paradigmas.

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