Internet y la investigación científica, el uso de los medios y las nuevas tecnologías en la educación / Carlos Guaz Mayan Ruiz

Por: Mayan Ruiz Carlos GuazTipo de material: TextoTextoEditor: Bogotá : Alma mater Magisterio Descripción: 341 pagISBN: 9582007893Tema(s): Internet; Enseñanza asistida por computador; Informática educativa; Tecnología educativa; Innovaciones educativas; Colombia; Educación por Internet; Internet en la educación; Educación virtualClasificación LoC:371.33 G81i
Contenidos:
El ciberespacio internet. -- Una visión panorámica de la historia de internet (1962-1995). -- De Arpanet a Internet. -- El movimiento de fuente abierta. -- La world wide web. -- La autoevaluación de internet : la configuración de la red por su uso. -- Configuración del campo virtual del campo virtual de internet. -- Algunos parámetros antropológicos en la historia de la comunicación. -- Bases empíricas-pragmáticas de la comunicación. -- La teoría de la información. -- La comunicación en la mirada de la teoría crítica y el pensamiento dialéctico. -- Una vuelta a la cotidianidad o el giro paradigmático de la investigación a partir de la comunicación. -- El espacio de los nuevos cibernautas, hacia la comunicación virtual en la red. -- La red. -- Mundo y sociedades. -- Hacia una nueva figura del saber. -- Significación de internet en la investigación científica. -- Usos de internet en la comunidad científica. -- Servicios y aplicaciones. -- La telaraña mundial : World wide web (www) para la comunicación científica. -- Modo de funcionamiento del espacio www. -- Herramientas de búsqueda en www. -- Metodología para utilizar las herramientas de búsqueda . -- El tejido cultural de internet. -- Los nuevos entornos culturales de la comunicación científica. -- Internet como nuevo imaginario cultural. -- Internet como máquina social. -- Internet y los entornos culturales para la comunicación científica. -- Criterios metodológicos de la investigación. -- Contexto del objeto. -- Problematica y objeto problema del estudio. -- Perspectivas metodológicas. -- Criterios de rigor científico con los cuales se realizo la investigación. -- El isomorfismo o la falacia de la realidad. -- Selección del enfoque metodológico. -- El estudio de casos, como método de investigación utilizado. -- Problema e interrogantes a responder. -- Construcción de las etapas. -- Desarrollo de la primera etapa. -- Desarrollo de la segunda etapa. -- Desarrollo de la tercera etapa. -- Desarrollo de la cuarta etapa. -- Las estrategias para la producción de información. -- La credibilidad de la investigación. -- Triangulación. -- Corroboración estructural y adecuación referencial. -- Análisis de datos, informe interpretativo, conclusiones, propuestas y recomendaciones. -- Entornos de la investigación científica. -- Niveles de análisis e inferencia. -- Segmentación y categorización de unidades de significado. -- Núcleos temáticos emergentes o dominios cualitativos. -- Vecotres cualitativos emergentes. -- El mestizaje o criollaje como agenciamiento de imaginarios culturales en los entornos tecnológicos para diseñar dispositivos de investigación. -- Los entornos culturales de la comunicación científica. -- El mestizaje o criollaje cultural. -- El mestizaje o criollaje y las nuevas sensibilidades. -- Algunso principios de la ted internet. -- Conclusiones. -- El mestizaje o criollaje de la cultura del ciberespacio. -- Los carácteres principales de la red internet. -- Sentidos de la galaxia internet. -- La configuración de las cibercomunidades. -- Diálogo de saberes y pensamiento virtual en la universidad de Nariño-Colombia, a manera de recomendaciones.
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Sistemas 371.33 G81i (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible 10097

El ciberespacio internet. -- Una visión panorámica de la historia de internet (1962-1995). -- De Arpanet a Internet. -- El movimiento de fuente abierta. -- La world wide web. -- La autoevaluación de internet : la configuración de la red por su uso. -- Configuración del campo virtual del campo virtual de internet. -- Algunos parámetros antropológicos en la historia de la comunicación. -- Bases empíricas-pragmáticas de la comunicación. -- La teoría de la información. -- La comunicación en la mirada de la teoría crítica y el pensamiento dialéctico. -- Una vuelta a la cotidianidad o el giro paradigmático de la investigación a partir de la comunicación. -- El espacio de los nuevos cibernautas, hacia la comunicación virtual en la red. -- La red. -- Mundo y sociedades. -- Hacia una nueva figura del saber. -- Significación de internet en la investigación científica. -- Usos de internet en la comunidad científica. -- Servicios y aplicaciones. -- La telaraña mundial : World wide web (www) para la comunicación científica. -- Modo de funcionamiento del espacio www. -- Herramientas de búsqueda en www. -- Metodología para utilizar las herramientas de búsqueda . -- El tejido cultural de internet. -- Los nuevos entornos culturales de la comunicación científica. -- Internet como nuevo imaginario cultural. -- Internet como máquina social. -- Internet y los entornos culturales para la comunicación científica. -- Criterios metodológicos de la investigación. -- Contexto del objeto. -- Problematica y objeto problema del estudio. -- Perspectivas metodológicas. -- Criterios de rigor científico con los cuales se realizo la investigación. -- El isomorfismo o la falacia de la realidad. -- Selección del enfoque metodológico. -- El estudio de casos, como método de investigación utilizado. -- Problema e interrogantes a responder. -- Construcción de las etapas. -- Desarrollo de la primera etapa. -- Desarrollo de la segunda etapa. -- Desarrollo de la tercera etapa. -- Desarrollo de la cuarta etapa. -- Las estrategias para la producción de información. -- La credibilidad de la investigación. -- Triangulación. -- Corroboración estructural y adecuación referencial. -- Análisis de datos, informe interpretativo, conclusiones, propuestas y recomendaciones. -- Entornos de la investigación científica. -- Niveles de análisis e inferencia. -- Segmentación y categorización de unidades de significado. -- Núcleos temáticos emergentes o dominios cualitativos. -- Vecotres cualitativos emergentes. -- El mestizaje o criollaje como agenciamiento de imaginarios culturales en los entornos tecnológicos para diseñar dispositivos de investigación. -- Los entornos culturales de la comunicación científica. -- El mestizaje o criollaje cultural. -- El mestizaje o criollaje y las nuevas sensibilidades. -- Algunso principios de la ted internet. -- Conclusiones. -- El mestizaje o criollaje de la cultura del ciberespacio. -- Los carácteres principales de la red internet. -- Sentidos de la galaxia internet. -- La configuración de las cibercomunidades. -- Diálogo de saberes y pensamiento virtual en la universidad de Nariño-Colombia, a manera de recomendaciones.

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