Formación integral y en contexto : casos desde prácticas docentes universitarias / Guillermo Londoño Orozco, editor.
Tipo de material:
TextoSeries Coleccion docencia Universitaria ; 3Editor: Bogotá, d.C : Universidad de La Salle, 2013Descripción: 276 p. : il ; 24 cmISBN: 9789588572819; 9588572819Tema(s): Enseñanza universitaria | Educación superior | Prácticas de la enseñanza | Personal docente -- Práctica profesional | Prácticas de la enseñanza | Educación superiorClasificación CDD: 378.125 L846f
Contenidos:
La recuperación de la experiencia como aprote a la construcción del saber pedagógico de los profesores universitarios.--Un nuevo significado pedagógico para una antiga herramineta didáctica: las salidas de campo.--Didáctica de la creación solidaria.--Descubrir y aprender sobre poscosecha de valor agraado.--Muesta de proyectos empresariales: motivando desde la teoría administrativa a la práctica pedagógica.--DEscubrir y aprender sobre poscosecha en el campo.--Empresa de famili: de la investigación a la docencoa.--La tutoría como un espacio de formación desde la autogestión.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro - Material General
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Biblioteca Central Educación a distancia y virtual | Educación | 378.125 L846f (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | 11825 |
Incluye bibligrafía.
La recuperación de la experiencia como aprote a la construcción del saber pedagógico de los profesores universitarios.--Un nuevo significado pedagógico para una antiga herramineta didáctica: las salidas de campo.--Didáctica de la creación solidaria.--Descubrir y aprender sobre poscosecha de valor agraado.--Muesta de proyectos empresariales: motivando desde la teoría administrativa a la práctica pedagógica.--DEscubrir y aprender sobre poscosecha en el campo.--Empresa de famili: de la investigación a la docencoa.--La tutoría como un espacio de formación desde la autogestión.
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