| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01513nam a2200193 4500 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
958-20-0717-6 |
| 050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
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| Número de clasificación |
375 L169n |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
141112s2003 ck r 000 u spa00 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
20120120 09 : 51 : 40 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
5056 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Ianfrancesco Villegas Giovanni Marcelo |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Nuevos fundamentos para la transformación curricular : |
| Resto del título |
a propósito de los estándares / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Giovanni Marcelo ianfranceso Villegas |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Colombia : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Magsiterio |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
166 p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Compra realizada en Diciembre de 2011 a Distrididáctika Ltda. |
| -- |
24.490 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Propuesta de un nuevo concepto de currículo. -- La teoría y la estructura conceptual curricular. -- Los nuevos contextos curriculares. -- El currículo y su relación con el desarrollo humano. -- El currículo y su relación con la conducta humana. -- El currículo y su relación con la sociedad y la cultura. -- El currículo y su relación con el desarrollo de la estructura mental. -- El currículo y su relación con la convivencia inteligente. -- El currículo y su relación con el aprendizaje significativo y el desarrollo de las competencias cognitivas básicas. -- El currículo y su relación con las funciones cognitivas y el potencial de aprendizaje. -- El currículo desde la perspectiva de una escuela transformadora. -- Lo que implica una adecuada gestión curricular a manera de epílogo. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Curricluo -- Planificación curricular -- Desrrollo curricular |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro - Material General |
